Bibliothèque Les Marronniers

| Titre : |
La production écrite, entre contraintes et expression : Cycle 3 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jacques Crinon, Auteur ; Alain Bentolila, Directeur de publication ; Brigitte Marin |
| Editeur : |
Nathan |
| Année de publication : |
2013 |
| Collection : |
Questions d'Enseignants |
| Sous-collection : |
Cycle 3 |
| Importance : |
136 p. |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
19 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-09-122641-5 |
| Prix : |
8,70€ |
| Langues : |
Français (fre) |
| Tags : |
enseignement écriture |
| Index. décimale : |
003.54 Théorie de l'information |
| Résumé : |
Quelles connaissances sont mises en œuvre pour écrire ? Quelles spécificités possède la littérature ? Quels sont les apports du traitement de texte ? Au regard des contraintes de différents types, quelles activités d'écriture proposer en classe ?
Autant de réponses apportées dans cet ouvrage qui fourmille d'exemples et desituationsd'écriturevivantesetcritériées.
> La collection Questions d'enseignants a pour objectifs de répondre aux questions que se posent les enseignants dans leurs pratiques disciplinaires.
Elle peut aussi apporter des réponses aux parents qui s'interrogent sur l'école.
Chaque titre est structuré de manière identique :
- Apporter les informations essentielles sur ce qu'il faut savoir,
- Expliquer comment enseigner,
- Proposer des exemples pratiques d'activités. |
| Note de contenu : |
- Sommaire (p.3)
- Préface (p.6)
- Introduction (p.9)
- Une activité complexe (p.12)
(mobiliser et combiner connaissances; activité cognitive; auteurs socialement situés)
- Dans la classe (p.57)
(Copier; Reconstituer un texte; Écrire à la manière de...; Le texte libre; Écrire son expérience; Insérer un épisode dans un récit; Écrire un roman; L'imagination poétique; Expliquer en sciences; Carnets et journaux)
- Index (p.134) |
La production écrite, entre contraintes et expression : Cycle 3 [texte imprimé] / Jacques Crinon, Auteur ; Alain Bentolila, Directeur de publication ; Brigitte Marin . - Nathan, 2013 . - 136 p. : couv. ill. en coul. ; 19 cm. - ( Questions d'Enseignants. Cycle 3) . ISBN : 978-2-09-122641-5 : 8,70€ Langues : Français ( fre) | Tags : |
enseignement écriture |
| Index. décimale : |
003.54 Théorie de l'information |
| Résumé : |
Quelles connaissances sont mises en œuvre pour écrire ? Quelles spécificités possède la littérature ? Quels sont les apports du traitement de texte ? Au regard des contraintes de différents types, quelles activités d'écriture proposer en classe ?
Autant de réponses apportées dans cet ouvrage qui fourmille d'exemples et desituationsd'écriturevivantesetcritériées.
> La collection Questions d'enseignants a pour objectifs de répondre aux questions que se posent les enseignants dans leurs pratiques disciplinaires.
Elle peut aussi apporter des réponses aux parents qui s'interrogent sur l'école.
Chaque titre est structuré de manière identique :
- Apporter les informations essentielles sur ce qu'il faut savoir,
- Expliquer comment enseigner,
- Proposer des exemples pratiques d'activités. |
| Note de contenu : |
- Sommaire (p.3)
- Préface (p.6)
- Introduction (p.9)
- Une activité complexe (p.12)
(mobiliser et combiner connaissances; activité cognitive; auteurs socialement situés)
- Dans la classe (p.57)
(Copier; Reconstituer un texte; Écrire à la manière de...; Le texte libre; Écrire son expérience; Insérer un épisode dans un récit; Écrire un roman; L'imagination poétique; Expliquer en sciences; Carnets et journaux)
- Index (p.134) |
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Exemplaires(1)
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11556
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372.46 CRI |
Livre pédagogique |
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Pédagogie
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