3 minutes pour susciter l’intérêt des élèves / Kathy Paterson

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : 3 minutes pour susciter l’intérêt des élèves : Plus de 100 activités pour favoriser l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Kathy Paterson, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Chenelière Éducation Année de publication : DL 2012 Collection : Didactique Importance : 120 p. Présentation : couv. ill en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3379-0 Prix : 29 € Langues : Français (fre) Tags : pédagogie  intérêt  activités Résumé : Cet ouvrage propose plus de 100 activités simples, concises et stimulantes, auxquelles tous les élèves peuvent participer, en groupe ou individuellement. Plus que de simples exercices, ces activités d’une durée approximative de trois minutes sont structurées de manière à faire participer tous les élèves de la classe, favorisent l’apprentissage et font appel autant à la compétition qu’à la coopération. Grâce à ce temps d’arrêt, les élèves peuvent retrouver leur concentration. Une fois redevenus attentifs, ils seront mieux disposés à se recentrer sur la tâche et à reprendre une leçon ou un exercice. Les activités sont variées et prêtes à utiliser. Elles sont en outre idéales pour transformer des problèmes potentiels en occasions d’apprendre. Cet ouvrage s’avère donc un outil formidable, tant pour les nouveaux venus dans l’enseignement que pour les enseignants expérimentés. Table des matières Avant-propos Un peu de magie en classe Introduction Qu’est-ce qu’une activité de trois minutes ? . Des activités qui favorisent l’apprentissage Comment choisir une activité pour susciter l’intérêt des élèves . Les disciplines suggérées . Le nombre d’élèves . Le matériel nécessaire au bon déroulement des activités . L’approfondissement des activités Comment utiliser les activités . Garde à vous ! . L’importance de conclure l’activité et de se recentrer sur la tâche . La participation de la classe . Des conseils pour bien mener les activités de trois minutes Le tableau des activités 1. À vos pupitres ! . On se calme . Le papier et le crayon 2. On bouge . En avant, toute ! . Agir au lieu de parler . Les mots et le mouvement 3. Communiquons . Des mots et des sons simples . La conversation . Le remue-méninges 4. La période supplémentaire . Prolonger le plaisir 3 minutes pour susciter l’intérêt des élèves : Plus de 100 activités pour favoriser l'apprentissage [texte imprimé] / Kathy Paterson, Auteur . - Québec [Canada] : Chenelière Éducation, DL 2012 . - 120 p. : couv. ill en coul. ; 28 cm. - (Didactique) . ISBN : 978-2-7650-3379-0 : 29 € Langues : Français (fre) Tags : pédagogie  intérêt  activités Résumé : Cet ouvrage propose plus de 100 activités simples, concises et stimulantes, auxquelles tous les élèves peuvent participer, en groupe ou individuellement. Plus que de simples exercices, ces activités d’une durée approximative de trois minutes sont structurées de manière à faire participer tous les élèves de la classe, favorisent l’apprentissage et font appel autant à la compétition qu’à la coopération. Grâce à ce temps d’arrêt, les élèves peuvent retrouver leur concentration. Une fois redevenus attentifs, ils seront mieux disposés à se recentrer sur la tâche et à reprendre une leçon ou un exercice. Les activités sont variées et prêtes à utiliser. Elles sont en outre idéales pour transformer des problèmes potentiels en occasions d’apprendre. Cet ouvrage s’avère donc un outil formidable, tant pour les nouveaux venus dans l’enseignement que pour les enseignants expérimentés. Table des matières Avant-propos Un peu de magie en classe Introduction Qu’est-ce qu’une activité de trois minutes ? . Des activités qui favorisent l’apprentissage Comment choisir une activité pour susciter l’intérêt des élèves . Les disciplines suggérées . Le nombre d’élèves . Le matériel nécessaire au bon déroulement des activités . L’approfondissement des activités Comment utiliser les activités . Garde à vous ! . L’importance de conclure l’activité et de se recentrer sur la tâche . La participation de la classe . Des conseils pour bien mener les activités de trois minutes Le tableau des activités 1. À vos pupitres ! . On se calme . Le papier et le crayon 2. On bouge . En avant, toute ! . Agir au lieu de parler . Les mots et le mouvement 3. Communiquons . Des mots et des sons simples . La conversation . Le remue-méninges 4. La période supplémentaire . Prolonger le plaisir

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10885	PAT	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie	Sorti jusqu'au 17/07/2020

Aider son enfant à gérer l'impulsivité et l'attention / Alain Caron  

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Aider son enfant à gérer l'impulsivité et l'attention : Attentix à la maison Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Caron, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Chenelière Éducation Année de publication : 2015 Importance : 104 p. Présentation : ill. en noir, couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-4956-2 Prix : 29 € Langues : Français (fre) Tags : TDA/H  hyperactivité  enfants inattetifs - éducation  impulsions chez l'enfant  maîtrise de soi chez l'enfant  parents et enfants Note de contenu : Introduction: Hyperactif ou inattentif? Chap. I : Comprendre l'attention TDA/H Médication Définition générale de l'attention Chap. II: Mise en pratique des outils Section 1: L'imagination Section 2: L'autocontrôle Section 3: La motivation et l'intérêt Section 4: Les habiletés cognitives Section 5: L'encadrement Section 5: L'intégration En ligne : http://aider-son-enfant.cheneliere.ca/ Format de la ressource électronique : Ressources pédagogiques en ligne. Aider son enfant à gérer l'impulsivité et l'attention : Attentix à la maison [texte imprimé] / Alain Caron, Auteur . - Québec [Canada] : Chenelière Éducation, 2015 . - 104 p. : ill. en noir, couv. ill. en coul. ; 23 cm. ISBN : 978-2-7650-4956-2 : 29 € Langues : Français (fre) Tags : TDA/H  hyperactivité  enfants inattetifs - éducation  impulsions chez l'enfant  maîtrise de soi chez l'enfant  parents et enfants Note de contenu : Introduction: Hyperactif ou inattentif? Chap. I : Comprendre l'attention TDA/H Médication Définition générale de l'attention Chap. II: Mise en pratique des outils Section 1: L'imagination Section 2: L'autocontrôle Section 3: La motivation et l'intérêt Section 4: Les habiletés cognitives Section 5: L'encadrement Section 5: L'intégration En ligne : http://aider-son-enfant.cheneliere.ca/ Format de la ressource électronique : Ressources pédagogiques en ligne.

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11155	CAR	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie	Disponible

Améliorer le comportement des élèves / Annette Breaux

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Améliorer le comportement des élèves : 50 solutions simples a des defis complexes Type de document : texte imprimé Auteurs : Annette Breaux, Auteur ; Todd Whitaker, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Chenelière Éducation Collection : Didactique Importance : 140 p. Présentation : couv. ill en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3380-6 Prix : 29 € Langues : Français (fre) Tags : pédagogie  didactique  Gestion de groupe  comportement Index. décimale : 097 Livres remarquables par leur provenance, leur origine Résumé : 50 stratégies simples et concrètes, adoptées par les enseignants efficaces pour améliorer le comportement des élèves de tous les âges. Les solutions proposées sont utiles pour le bon fonctionnement de la classe, quelle que soit la matière ; le comportement des élèves s’améliorant, leur apprentissage tend à faire de même. Cet ouvrage s’adresse donc aux professionnels de l’enseignement qui souhaitent changer à la fois le comportement et l’apprentissage des élèves. Améliorer le comportement des élèves : 50 solutions simples a des defis complexes [texte imprimé] / Annette Breaux, Auteur ; Todd Whitaker, Auteur . - Québec [Canada] : Chenelière Éducation, [s.d.] . - 140 p. : couv. ill en coul. ; 23 cm. - (Didactique) . ISBN : 978-2-7650-3380-6 : 29 € Langues : Français (fre) Tags : pédagogie  didactique  Gestion de groupe  comportement Index. décimale : 097 Livres remarquables par leur provenance, leur origine Résumé : 50 stratégies simples et concrètes, adoptées par les enseignants efficaces pour améliorer le comportement des élèves de tous les âges. Les solutions proposées sont utiles pour le bon fonctionnement de la classe, quelle que soit la matière ; le comportement des élèves s’améliorant, leur apprentissage tend à faire de même. Cet ouvrage s’adresse donc aux professionnels de l’enseignement qui souhaitent changer à la fois le comportement et l’apprentissage des élèves.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10937	AME	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie	Sorti jusqu'au 17/07/2020

Apprendre à apprendre / Tom Barwood

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Apprendre à apprendre Titre original : Learning to learn pocketbook Type de document : texte imprimé Auteurs : Tom Barwood, Auteur ; Gervais Sirois, Adaptateur Editeur : Québec [Canada] : Chenelière Éducation Année de publication : 2009 Collection : Clés pédagogiques Importance : 126 p. Présentation : ill. en noir, couv. ill. en coul. Format : 11 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2573-3 Prix : 12€ Langues : Français (fre) Tags : étude  mémoire  stratégie Index. décimale : 097 Livres remarquables par leur provenance, leur origine Résumé : Des * stratégies * techniques d'étude pour aider les apprenants à * assimiler, * mémoriser, * rappeler et * réviser la matière avec confiance afin de favoriser leur réussite Apprendre à apprendre = Learning to learn pocketbook [texte imprimé] / Tom Barwood, Auteur ; Gervais Sirois, Adaptateur . - Québec [Canada] : Chenelière Éducation, 2009 . - 126 p. : ill. en noir, couv. ill. en coul. ; 11 cm. - (Clés pédagogiques) . ISBN : 978-2-7650-2573-3 : 12€ Langues : Français (fre) Tags : étude  mémoire  stratégie Index. décimale : 097 Livres remarquables par leur provenance, leur origine Résumé : Des * stratégies * techniques d'étude pour aider les apprenants à * assimiler, * mémoriser, * rappeler et * réviser la matière avec confiance afin de favoriser leur réussite

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
11141	372 BAR	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie	Disponible

Arts plastiques au primaire (les) / Josée Hémond

Public ISBD Aucun avis sur cette notice. Titre : Arts plastiques au primaire (les) : 30 projet visuels a vivre en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Josée Hémond, Auteur Editeur : Québec [Canada] : Chenelière Éducation Année de publication : 2012 Collection : Didactique Importance : 176 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3294-6 Prix : 49 € Langues : Français (fre) Tags : didactique  pédagogie  arts plastique  primaire Résumé : 30 projets d’arts visuels à vivre en classe. Ces projets faciles à mettre en oeuvre, superbement illustrés de travaux d’élèves de 5 à 12 ans, abordent les notions, les techniques, les savoirs essentiels et le vocabulaire du programme du primaire. Voici quelques exemples de projets: - Autoportraits colorés d’émotions - Impression d’un détail architectural - Les rois de la jungle - Un totem à la manière des Premières Nations - Les parfums du printemps - Visage animé sorti d’un cadre ... Note de contenu : Table des matières Mémo technique visuel Annexes Vocabulaire artistique Bibliographie Références Arts plastiques au primaire (les) : 30 projet visuels a vivre en classe [texte imprimé] / Josée Hémond, Auteur . - Québec [Canada] : Chenelière Éducation, 2012 . - 176 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. - (Didactique) . ISBN : 978-2-7650-3294-6 : 49 € Langues : Français (fre) Tags : didactique  pédagogie  arts plastique  primaire Résumé : 30 projets d’arts visuels à vivre en classe. Ces projets faciles à mettre en oeuvre, superbement illustrés de travaux d’élèves de 5 à 12 ans, abordent les notions, les techniques, les savoirs essentiels et le vocabulaire du programme du primaire. Voici quelques exemples de projets: - Autoportraits colorés d’émotions - Impression d’un détail architectural - Les rois de la jungle - Un totem à la manière des Premières Nations - Les parfums du printemps - Visage animé sorti d’un cadre ... Note de contenu : Table des matières Mémo technique visuel Annexes Vocabulaire artistique Bibliographie Références

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
10932	ART	Livre	Bibliothèque principale	Pédagogie	Sorti jusqu'au 27/08/2019

Demain j'enseigne avec la littérature jeunesse / Catherine Boissy

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Ecrire pourquoi pas ! / Claire Côté

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Effet domino dys / Roseline Guilloux

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Élève chercheur, enseignant médiateur / Britt-Mari Barth

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Un enseignant bien outillé, des élèves motivés / Lisette Ouellet

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Enseigner l'écriture sous toutes ses formes / Jamison Rog Lori

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Enseigner aux élèves à risque et en difficulté au primaire / Lise Saint-Laurent

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Ma première classe / Teresa Langness

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Les murs de mots / Raymonde Malette  

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Les murs de mots. Tome 2 / Raymonde Malette

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