Bibliothèque Les Marronniers
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Titre : Ateliers de philosophie à partir d'albums de jeunesse (Cycle 2 et 3) : Enseignement moral et civique et littérature de jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Edwige Chirouter, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2016 Collection : Pédagogie pratique Importance : 208 p. Présentation : ill. en n., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-400538-7 Prix : 23,75 € Langues : Français (fre) Tags : CPC philosophie littérature jeunesse amitié amour vieillir mourir art beau ignorance connaissance travail argent Résumé : La pratique de la philosophie à l’école primaire se développe depuis plus d’une vingtaine d’année. Ces pratiques s’inscrivent pleinement dans la cohérence des programmes de l’école primaire. Les ateliers de philosophie permettent aux élèves de développer leur langage et leur vocabulaire, d’apprendre à argumenter, à débattre, à respecter la parole de l’autre et à s’écouter. Ils construisent aussi dans le dispositif décrit dans ce manuel une grande culture littéraire et apprennent à interpréter des textes et à en saisir les enjeux profonds. Dans cet ouvrage, nous proposons aux enseignants un dispositif de mise en réseau d’albums de littérature jeunesse sur une question philosophique. A partir d’un large choix bibliographique, il offre des progressions précises à organiser sur une année scolaire.
Les points forts :
– Une progression précise et détaillée sur une année scolaire
– Un large choix bibliographique d’albums décrits et analysés
– Une explication des enjeux de la pratique de la philosophie à l’école primaire
– Une mise en relation précise avec les programmes de Littérature et d’Instruction civique et morale
Sommaire :
Première partie : Les enjeux théoriques
* Les enjeux de la philosophie avec les enfants
* Le lien entre philosophie et littérature
* La portée philosophique de la littérature de jeunesse
* Les ateliers de réflexion philosophique dans la cohérence des programmes de l’école élémentaire.
* Conclusion : la "pensée fantôme"...
Deuxième partie : Le dispositif
* Présentation du dispositif
Troisième partie : L'amitié, l'amour et la différence
* L'amitié - Qu'est-ce qu'un ami ?
* L'amour - A quoi reconnaît-on qu'on est amoureux ?
* L'amour et l'amitié malgré les différences - Faut-il se ressembler pour s'aimer ?
* De la différence à l'égalité - Etre différents, êtres pareils, être égaux
Quatrième partie : Grandir, vieillir, mourir
* Qu'est-ce qu'une personne ?
* La vieillesse et la mort - Faut-il avoir peur de la mort ?
Cinquième partie : L'art et le beau
*Qu'est-ce qu'une oeuvre d'art ?
Sixième partie : L'ignorance et la connaissance
*Pourquoi doit-on aller à l'école ?
Septième partie : Le travail et l'argent
* Le travail et l'argent : pour quoi faire ?Ateliers de philosophie à partir d'albums de jeunesse (Cycle 2 et 3) : Enseignement moral et civique et littérature de jeunesse [texte imprimé] / Edwige Chirouter, Auteur . - Hachette Education, 2016 . - 208 p. : ill. en n., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-01-400538-7 : 23,75 €
Langues : Français (fre)
Tags : CPC philosophie littérature jeunesse amitié amour vieillir mourir art beau ignorance connaissance travail argent Résumé : La pratique de la philosophie à l’école primaire se développe depuis plus d’une vingtaine d’année. Ces pratiques s’inscrivent pleinement dans la cohérence des programmes de l’école primaire. Les ateliers de philosophie permettent aux élèves de développer leur langage et leur vocabulaire, d’apprendre à argumenter, à débattre, à respecter la parole de l’autre et à s’écouter. Ils construisent aussi dans le dispositif décrit dans ce manuel une grande culture littéraire et apprennent à interpréter des textes et à en saisir les enjeux profonds. Dans cet ouvrage, nous proposons aux enseignants un dispositif de mise en réseau d’albums de littérature jeunesse sur une question philosophique. A partir d’un large choix bibliographique, il offre des progressions précises à organiser sur une année scolaire.
Les points forts :
– Une progression précise et détaillée sur une année scolaire
– Un large choix bibliographique d’albums décrits et analysés
– Une explication des enjeux de la pratique de la philosophie à l’école primaire
– Une mise en relation précise avec les programmes de Littérature et d’Instruction civique et morale
Sommaire :
Première partie : Les enjeux théoriques
* Les enjeux de la philosophie avec les enfants
* Le lien entre philosophie et littérature
* La portée philosophique de la littérature de jeunesse
* Les ateliers de réflexion philosophique dans la cohérence des programmes de l’école élémentaire.
* Conclusion : la "pensée fantôme"...
Deuxième partie : Le dispositif
* Présentation du dispositif
Troisième partie : L'amitié, l'amour et la différence
* L'amitié - Qu'est-ce qu'un ami ?
* L'amour - A quoi reconnaît-on qu'on est amoureux ?
* L'amour et l'amitié malgré les différences - Faut-il se ressembler pour s'aimer ?
* De la différence à l'égalité - Etre différents, êtres pareils, être égaux
Quatrième partie : Grandir, vieillir, mourir
* Qu'est-ce qu'une personne ?
* La vieillesse et la mort - Faut-il avoir peur de la mort ?
Cinquième partie : L'art et le beau
*Qu'est-ce qu'une oeuvre d'art ?
Sixième partie : L'ignorance et la connaissance
*Pourquoi doit-on aller à l'école ?
Septième partie : Le travail et l'argent
* Le travail et l'argent : pour quoi faire ?Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12005 372 - 1 (CHI) Livre Bibliothèque principale Pédagogie Sorti jusqu'au 22/07/2019 Cheminement en maternelle (du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux) / G Meyer
Titre : Cheminement en maternelle (du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux) Type de document : texte imprimé Auteurs : G Meyer, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 1997 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170504-4 Prix : 15 Langues : Français (fre) Tags : Différents apprentissages:français,histoire,géographie,arts plastiques... Index. décimale : 097 Livres remarquables par leur provenance, leur origine Cheminement en maternelle (du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux) [texte imprimé] / G Meyer, Auteur . - Hachette Education, 1997.
ISBN : 978-2-01-170504-4 : 15
Langues : Français (fre)
Tags : Différents apprentissages:français,histoire,géographie,arts plastiques... Index. décimale : 097 Livres remarquables par leur provenance, leur origine Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4057 372 MEY Livre Bibliothèque principale Pédagogie Disponible
Titre : Cours supérieur d'orthographe 4ème,3ème Type de document : texte imprimé Auteurs : E.& O. BLED, Auteur ; BLED, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 1992 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-018709-4 Prix : 12,5 Langues : Français (fre) Tags : Orthographe, conjugaison Index. décimale : 003.54 Théorie de l'information Cours supérieur d'orthographe 4ème,3ème [texte imprimé] / E.& O. BLED, Auteur ; BLED, Auteur . - Hachette Education, 1992.
ISBN : 978-2-01-018709-4 : 12,5
Langues : Français (fre)
Tags : Orthographe, conjugaison Index. décimale : 003.54 Théorie de l'information Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4583 372.46 EOB Livre Bibliothèque principale Pédagogie Disponible
Titre de série : Les dossiers Hachette, Cycle 3 Titre : L'antiquité Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Lambin, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2006 Collection : Les dossiers Hachette Importance : 64 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117338-6 Prix : 7,65 € Langues : Français (fre) Tags : histoire antiquité Index. décimale : 003.7 Types de systèmes Résumé : Une collection de 5 dossiers qui traitent de manière approfondie les grandes périodes de l'Histoire : La Préhistoire, L'Antiquité, Le Moyen Âge, Les Temps modernes, Le XIXe siècle.
Le dossier est découpé en plusieurs chapitres, pour présenter un personnage, traiter d'un aspect de la vie quotidienne ou d'un événement marquant de la période.
Pour chaque chapitre, une approche originale, en 3 étapes :
- une double page de présentation du personnage ou du thème , avec des repères dans l'espace et dans le temps (frise chronologique, cartes) et des documents pour commencer l'observation ;
- une double page " Sur les traces de l'histoire", pour approfondir les événements marquants de l'époque ;
- une double page " L'héritage de l'histoire", pour raconter à travers des récits, des photographies, des documents, ce qui nous reste aujourd'hui de cette période. «Un carnet de route » clôt le chapitre : il propose un résumé de la leçon. Les mots difficiles sont expliqués dans un lexique en marge du texte.
Chaque double page est centrée sur l'étude de documents riches, variés et de grande taille . L'élève est placé en situation de recherche et construit progressivement son savoir à travers un questionnement sur les documents.
Tous les 3 chapitres, une double page "A la manière de..." , en lien avec les arts plastiques ou le français , permet aux enfants de découvrir de manière active des situations de l'époque concernée (en dessinant, jouant...).
À la fin de l'ouvrage sont regroupés des cartes supplémentaires, une grande frise chronologique et un dictionnaire (reprenant les mots précédemment expliqués dans les différents lexiques).
Cet ouvrage existe également en version numérique. Il sera disponible sur le site du KNE, Kiosque Numérique de l'Education, dès février 2011. Rendez vous sur: www.kiosque-edu.comLes dossiers Hachette, Cycle 3. L'antiquité [texte imprimé] / Jean-Michel Lambin, Auteur . - Hachette Education, 2006 . - 64 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Les dossiers Hachette) .
ISBN : 978-2-01-117338-6 : 7,65 €
Langues : Français (fre)
Tags : histoire antiquité Index. décimale : 003.7 Types de systèmes Résumé : Une collection de 5 dossiers qui traitent de manière approfondie les grandes périodes de l'Histoire : La Préhistoire, L'Antiquité, Le Moyen Âge, Les Temps modernes, Le XIXe siècle.
Le dossier est découpé en plusieurs chapitres, pour présenter un personnage, traiter d'un aspect de la vie quotidienne ou d'un événement marquant de la période.
Pour chaque chapitre, une approche originale, en 3 étapes :
- une double page de présentation du personnage ou du thème , avec des repères dans l'espace et dans le temps (frise chronologique, cartes) et des documents pour commencer l'observation ;
- une double page " Sur les traces de l'histoire", pour approfondir les événements marquants de l'époque ;
- une double page " L'héritage de l'histoire", pour raconter à travers des récits, des photographies, des documents, ce qui nous reste aujourd'hui de cette période. «Un carnet de route » clôt le chapitre : il propose un résumé de la leçon. Les mots difficiles sont expliqués dans un lexique en marge du texte.
Chaque double page est centrée sur l'étude de documents riches, variés et de grande taille . L'élève est placé en situation de recherche et construit progressivement son savoir à travers un questionnement sur les documents.
Tous les 3 chapitres, une double page "A la manière de..." , en lien avec les arts plastiques ou le français , permet aux enfants de découvrir de manière active des situations de l'époque concernée (en dessinant, jouant...).
À la fin de l'ouvrage sont regroupés des cartes supplémentaires, une grande frise chronologique et un dictionnaire (reprenant les mots précédemment expliqués dans les différents lexiques).
Cet ouvrage existe également en version numérique. Il sera disponible sur le site du KNE, Kiosque Numérique de l'Education, dès février 2011. Rendez vous sur: www.kiosque-edu.comExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12222 372.48 LAM Livre Bibliothèque principale Pédagogie Disponible
Titre de série : Les dossiers Hachette, Cycle 3 Titre : Le Moyen Âge Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Lambin, Auteur Editeur : Hachette Education Année de publication : 2006 Collection : Les dossiers Hachette Importance : 95 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-117340-9 Prix : 7,65 € Langues : Français (fre) Tags : histoire moyen âge Index. décimale : 003.7 Types de systèmes Résumé : Une collection de 5 dossiers qui traitent de manière approfondie les grandes périodes de l'Histoire : La Préhistoire, L'Antiquité, Le Moyen Âge, Les Temps modernes, Le XIXe siècle.
Le dossier est découpé en plusieurs chapitres, pour présenter un personnage, traiter d'un aspect de la vie quotidienne ou d'un événement marquant de la période.
Pour chaque chapitre, une approche originale, en 3 étapes :
- une double page de présentation du personnage ou du thème , avec des repères dans l'espace et dans le temps (frise chronologique, cartes) et des documents pour commencer l'observation ;
- une double page " Sur les traces de l'histoire", pour approfondir les événements marquants de l'époque ;
- une double page " L'héritage de l'histoire", pour raconter à travers des récits, des photographies, des documents, ce qui nous reste aujourd'hui de cette période. «Un carnet de route » clôt le chapitre : il propose un résumé de la leçon. Les mots difficiles sont expliqués dans un lexique en marge du texte.
Chaque double page est centrée sur l'étude de documents riches, variés et de grande taille . L'élève est placé en situation de recherche et construit progressivement son savoir à travers un questionnement sur les documents.
Tous les 3 chapitres, une double page "A la manière de..." , en lien avec les arts plastiques ou le français , permet aux enfants de découvrir de manière active des situations de l'époque concernée (en dessinant, jouant...).
À la fin de l'ouvrage sont regroupés des cartes supplémentaires, une grande frise chronologique et un dictionnaire (reprenant les mots précédemment expliqués dans les différents lexiques).
Cet ouvrage existe également en version numérique. Il sera disponible sur le site du KNE, Kiosque Numérique de l'Education, dès février 2011. Rendez vous sur: www.kiosque-edu.comLes dossiers Hachette, Cycle 3. Le Moyen Âge [texte imprimé] / Jean-Michel Lambin, Auteur . - Hachette Education, 2006 . - 95 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 29 cm. - (Les dossiers Hachette) .
ISBN : 978-2-01-117340-9 : 7,65 €
Langues : Français (fre)
Tags : histoire moyen âge Index. décimale : 003.7 Types de systèmes Résumé : Une collection de 5 dossiers qui traitent de manière approfondie les grandes périodes de l'Histoire : La Préhistoire, L'Antiquité, Le Moyen Âge, Les Temps modernes, Le XIXe siècle.
Le dossier est découpé en plusieurs chapitres, pour présenter un personnage, traiter d'un aspect de la vie quotidienne ou d'un événement marquant de la période.
Pour chaque chapitre, une approche originale, en 3 étapes :
- une double page de présentation du personnage ou du thème , avec des repères dans l'espace et dans le temps (frise chronologique, cartes) et des documents pour commencer l'observation ;
- une double page " Sur les traces de l'histoire", pour approfondir les événements marquants de l'époque ;
- une double page " L'héritage de l'histoire", pour raconter à travers des récits, des photographies, des documents, ce qui nous reste aujourd'hui de cette période. «Un carnet de route » clôt le chapitre : il propose un résumé de la leçon. Les mots difficiles sont expliqués dans un lexique en marge du texte.
Chaque double page est centrée sur l'étude de documents riches, variés et de grande taille . L'élève est placé en situation de recherche et construit progressivement son savoir à travers un questionnement sur les documents.
Tous les 3 chapitres, une double page "A la manière de..." , en lien avec les arts plastiques ou le français , permet aux enfants de découvrir de manière active des situations de l'époque concernée (en dessinant, jouant...).
À la fin de l'ouvrage sont regroupés des cartes supplémentaires, une grande frise chronologique et un dictionnaire (reprenant les mots précédemment expliqués dans les différents lexiques).
Cet ouvrage existe également en version numérique. Il sera disponible sur le site du KNE, Kiosque Numérique de l'Education, dès février 2011. Rendez vous sur: www.kiosque-edu.comExemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12224 372.48 LAM Livre Bibliothèque principale Pédagogie Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
