Bibliothèque Les Marronniers
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Documents disponibles chez cet éditeur (8)
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Titre : Une année de langage avec les 5/6ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Winther, Auteur Editeur : Nathan pédagogie ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-103429-4 Prix : 7,95 Langues : Français (fre) Tags : Une année de langage avec les 5/6ans Index. décimale : 097 Livres remarquables par leur provenance, leur origine Note de contenu : Une année de langage avec les 5/6ans Une année de langage avec les 5/6ans [texte imprimé] / Michèle Winther, Auteur . - Nathan pédagogie, [s.d.].
ISBN : 978-2-09-103429-4 : 7,95
Langues : Français (fre)
Tags : Une année de langage avec les 5/6ans Index. décimale : 097 Livres remarquables par leur provenance, leur origine Note de contenu : Une année de langage avec les 5/6ans Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8815 372 WIN Livre pédagogique Bibliothèque principale Pédagogie Disponible
Titre : Une année en petite section : Cycle 1 PS Type de document : texte imprimé Auteurs : Nina Mérizek, Auteur ; Bernadette Martins, Auteur ; Ludivine Sadeghzadeh Editeur : Nathan pédagogie Année de publication : 2015 Collection : Fiches ressources Importance : 352 p. Présentation : ill. en n., couv. ill. en coul. Format : 30 cm Accompagnement : CD-ROM: 149 documents en couleur à imprimer et projete ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124316-0 Prix : 65 € Langues : Français (fre) Tags : pédagogie petite section ps éveil expression créativité Résumé : Cet ouvrage, clés en main, conforme au nouveau programme de l'école maternelle et aux différents rythmes scolaires, s'adresse à tous les enseignants de petite section qui pourront l'exploiter librement pour des usages multiples : du premier au dernier jour de classe en suivant pas à pas progressions et programmations ; pour suivre un projet ou un thème pluridisciplinaire complet ; pour une progression dans un domaine d'apprentissage particulier ; pour des activités ponctuelles.
L'introduction de l'ouvrage présente le programme 2015, les différents acteurs de l'école, comment organiser sa classe, le détail d'une journée de classe et une programmation annuelle. Le fichier est organisé en cinq périodes de sept semaines structurées de manière identique. Après la présentation sous forme de tableaux, des différents types d'activité et de leurs déroulés sur l'ensemble de la période, suivent un emploi du temps et des fiches hebdomadaires développant en détail tous les apprentissages de chaque journée de classe : l'accueil et les rituels ; les comptines ; quatre ateliers rotatifs le matin ; les activités sportives ; les activités de langage/lecture ; deux ateliers guidés et deux ateliers libres l'après-midi.
Une demi-journée thématique complémentaire est proposée, qui pourra être mise en œuvre le mercredi ou le samedi matin et enrichira les activités hebdomadaires dans les différents domaines d'apprentissage. Le CD qui accompagne l'ouvrage propose 149 fiches en couleur, à imprimer ou à projeter : des travaux d'élèves ; des propositions de jeux ; des supports d'activités préfabriqués.En ligne : D:\BACKUP\Documents électroniques\CD-ROM\Nathan Une année en petite section : Cycle 1 PS [texte imprimé] / Nina Mérizek, Auteur ; Bernadette Martins, Auteur ; Ludivine Sadeghzadeh . - Nathan pédagogie, 2015 . - 352 p. : ill. en n., couv. ill. en coul. ; 30 cm + CD-ROM: 149 documents en couleur à imprimer et projete. - (Fiches ressources) .
ISBN : 978-2-09-124316-0 : 65 €
Langues : Français (fre)
Tags : pédagogie petite section ps éveil expression créativité Résumé : Cet ouvrage, clés en main, conforme au nouveau programme de l'école maternelle et aux différents rythmes scolaires, s'adresse à tous les enseignants de petite section qui pourront l'exploiter librement pour des usages multiples : du premier au dernier jour de classe en suivant pas à pas progressions et programmations ; pour suivre un projet ou un thème pluridisciplinaire complet ; pour une progression dans un domaine d'apprentissage particulier ; pour des activités ponctuelles.
L'introduction de l'ouvrage présente le programme 2015, les différents acteurs de l'école, comment organiser sa classe, le détail d'une journée de classe et une programmation annuelle. Le fichier est organisé en cinq périodes de sept semaines structurées de manière identique. Après la présentation sous forme de tableaux, des différents types d'activité et de leurs déroulés sur l'ensemble de la période, suivent un emploi du temps et des fiches hebdomadaires développant en détail tous les apprentissages de chaque journée de classe : l'accueil et les rituels ; les comptines ; quatre ateliers rotatifs le matin ; les activités sportives ; les activités de langage/lecture ; deux ateliers guidés et deux ateliers libres l'après-midi.
Une demi-journée thématique complémentaire est proposée, qui pourra être mise en œuvre le mercredi ou le samedi matin et enrichira les activités hebdomadaires dans les différents domaines d'apprentissage. Le CD qui accompagne l'ouvrage propose 149 fiches en couleur, à imprimer ou à projeter : des travaux d'élèves ; des propositions de jeux ; des supports d'activités préfabriqués.En ligne : D:\BACKUP\Documents électroniques\CD-ROM\Nathan Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11969 372 Mat MER Livre Bibliothèque principale Pédagogie Disponible
Titre : Apprendre à rédiger : Terres des lettres 5e Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Hars, Auteur ; Véronique Marchais, Auteur ; Claire-Hélène Pinon, Auteur Editeur : Nathan pédagogie Année de publication : DL 2022 Importance : 79 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-172388-4 Prix : 6,95 € Langues : Français (fre) Tags : pédagogie français rédaction production d'écrit compétences différenciation lexique/vocabulaire Résumé : Apprendre à rédiger Terre des Lettres 5e (2022) est un cahier d'activités inédit pour une démarche progressive d'apprentissage de l'expression écrite en classe de 5e !
Un nouvel outil pratique pour mettre en oeuvre une pédagogie différenciée et une remédiation ciblée en français.
Cette réédition vous propose :
- Un outil indispensable pour amener les élèves à la maîtrise de l'écrit grâce à une démarche par compétences clairement organisée dans une progression annuelle.
- Une pédagogie différenciée, axée sur des exercices progressifs pour travailler efficacement avec tous les élèves, quel que soit leur niveau.
- Un travail approfondi sur le vocabulaire pour enrichir constamment le lexique et parvenir à une écriture fluide et précise.
- Plus de 200 exercices d'écriture brève variés et gradués, et 15 sujets d'écriture longue accompagnés d'une grille d'évaluation des compétences mobilisées.
Une grande souplesse d’utilisation pour un travail différencié :
- en groupe de besoins par compétences
- en classe entière
- en accompagnement individualisé
- en travail individuel à la maisonEn ligne : https://enseignants.nathan.fr/catalogue/apprendre-a-rediger-terre-des-lettres-5e [...] Format de la ressource électronique : Démarche pédagogique des séquences en PDF Apprendre à rédiger : Terres des lettres 5e [texte imprimé] / Catherine Hars, Auteur ; Véronique Marchais, Auteur ; Claire-Hélène Pinon, Auteur . - Nathan pédagogie, DL 2022 . - 79 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-09-172388-4 : 6,95 €
Langues : Français (fre)
Tags : pédagogie français rédaction production d'écrit compétences différenciation lexique/vocabulaire Résumé : Apprendre à rédiger Terre des Lettres 5e (2022) est un cahier d'activités inédit pour une démarche progressive d'apprentissage de l'expression écrite en classe de 5e !
Un nouvel outil pratique pour mettre en oeuvre une pédagogie différenciée et une remédiation ciblée en français.
Cette réédition vous propose :
- Un outil indispensable pour amener les élèves à la maîtrise de l'écrit grâce à une démarche par compétences clairement organisée dans une progression annuelle.
- Une pédagogie différenciée, axée sur des exercices progressifs pour travailler efficacement avec tous les élèves, quel que soit leur niveau.
- Un travail approfondi sur le vocabulaire pour enrichir constamment le lexique et parvenir à une écriture fluide et précise.
- Plus de 200 exercices d'écriture brève variés et gradués, et 15 sujets d'écriture longue accompagnés d'une grille d'évaluation des compétences mobilisées.
Une grande souplesse d’utilisation pour un travail différencié :
- en groupe de besoins par compétences
- en classe entière
- en accompagnement individualisé
- en travail individuel à la maisonEn ligne : https://enseignants.nathan.fr/catalogue/apprendre-a-rediger-terre-des-lettres-5e [...] Format de la ressource électronique : Démarche pédagogique des séquences en PDF Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12496 372 FR Écrire Livre Bibliothèque principale Pédagogie Sorti jusqu'au 16/10/2023
Titre : Approches de l'écrit avec les 3-4 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Vigier, Auteur Editeur : Nathan pédagogie Année de publication : 2005 Collection : une année de Sous-collection : Atelier en maternelle Importance : 48 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 28 cm Accompagnement : poster ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-121823-6 Prix : 12,50 € Langues : Français (fre) Tags : maternelle écrit séquences Index. décimale : 004.019 Interaction homme/machine Résumé : 16 séquences pour aller à la rencontre de l'écrit : - découvrir la variété des supports (albums, abécédaires, affiches...) ; - repérer une lettre, la reconnaître et la nommer ; - se familiariser avec les mots et les sons. Il s'agit d'intéresser les enfants aux formes d'écrits de leur environnement pour les amener à en découvrir le sens. Approches de l'écrit avec les 3-4 ans [texte imprimé] / Anne-Marie Vigier, Auteur . - Nathan pédagogie, 2005 . - 48 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm + poster. - (une année de. Atelier en maternelle) .
ISBN : 978-2-09-121823-6 : 12,50 €
Langues : Français (fre)
Tags : maternelle écrit séquences Index. décimale : 004.019 Interaction homme/machine Résumé : 16 séquences pour aller à la rencontre de l'écrit : - découvrir la variété des supports (albums, abécédaires, affiches...) ; - repérer une lettre, la reconnaître et la nommer ; - se familiariser avec les mots et les sons. Il s'agit d'intéresser les enfants aux formes d'écrits de leur environnement pour les amener à en découvrir le sens. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10383 372.45 VIG Livre pédagogique Bibliothèque principale Pédagogie Disponible
Titre : Bien lire à l'école : premiers entraînements (CP-CE1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Chevalier, Auteur Editeur : Nathan pédagogie Année de publication : 1986 Collection : Bien lire à l'école Importance : 64 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-151058-3 Prix : 8 Langues : Français (fre) Tags : Lecture guide pédagogique Index. décimale : 003.54 Théorie de l'information Bien lire à l'école : premiers entraînements (CP-CE1) [texte imprimé] / Brigitte Chevalier, Auteur . - Nathan pédagogie, 1986 . - 64 p.. - (Bien lire à l'école) .
ISBN : 978-2-09-151058-3 : 8
Langues : Français (fre)
Tags : Lecture guide pédagogique Index. décimale : 003.54 Théorie de l'information Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10200 372.46 CHE Farde Rose Bibliothèque principale Pédagogie Sorti jusqu'au 04/06/2015 10201 372.46 CHE Farde Rose Bibliothèque principale Pédagogie Disponible 4637 372.46 CHE Livre Bibliothèque principale Pédagogie Disponible PermalinkPermalinkPermalink
