Bibliothèque Les Marronniers
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Titre : Apprendre à rédiger : Terres des lettres 5e Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Hars, Auteur ; Véronique Marchais, Auteur ; Claire-Hélène Pinon, Auteur Editeur : Nathan pédagogie Année de publication : DL 2022 Importance : 79 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-172388-4 Prix : 6,95 € Langues : Français (fre) Tags : pédagogie français rédaction production d'écrit compétences différenciation lexique/vocabulaire Résumé : Apprendre à rédiger Terre des Lettres 5e (2022) est un cahier d'activités inédit pour une démarche progressive d'apprentissage de l'expression écrite en classe de 5e !
Un nouvel outil pratique pour mettre en oeuvre une pédagogie différenciée et une remédiation ciblée en français.
Cette réédition vous propose :
- Un outil indispensable pour amener les élèves à la maîtrise de l'écrit grâce à une démarche par compétences clairement organisée dans une progression annuelle.
- Une pédagogie différenciée, axée sur des exercices progressifs pour travailler efficacement avec tous les élèves, quel que soit leur niveau.
- Un travail approfondi sur le vocabulaire pour enrichir constamment le lexique et parvenir à une écriture fluide et précise.
- Plus de 200 exercices d'écriture brève variés et gradués, et 15 sujets d'écriture longue accompagnés d'une grille d'évaluation des compétences mobilisées.
Une grande souplesse d’utilisation pour un travail différencié :
- en groupe de besoins par compétences
- en classe entière
- en accompagnement individualisé
- en travail individuel à la maisonEn ligne : https://enseignants.nathan.fr/catalogue/apprendre-a-rediger-terre-des-lettres-5e [...] Format de la ressource électronique : Démarche pédagogique des séquences en PDF Apprendre à rédiger : Terres des lettres 5e [texte imprimé] / Catherine Hars, Auteur ; Véronique Marchais, Auteur ; Claire-Hélène Pinon, Auteur . - Nathan pédagogie, DL 2022 . - 79 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-09-172388-4 : 6,95 €
Langues : Français (fre)
Tags : pédagogie français rédaction production d'écrit compétences différenciation lexique/vocabulaire Résumé : Apprendre à rédiger Terre des Lettres 5e (2022) est un cahier d'activités inédit pour une démarche progressive d'apprentissage de l'expression écrite en classe de 5e !
Un nouvel outil pratique pour mettre en oeuvre une pédagogie différenciée et une remédiation ciblée en français.
Cette réédition vous propose :
- Un outil indispensable pour amener les élèves à la maîtrise de l'écrit grâce à une démarche par compétences clairement organisée dans une progression annuelle.
- Une pédagogie différenciée, axée sur des exercices progressifs pour travailler efficacement avec tous les élèves, quel que soit leur niveau.
- Un travail approfondi sur le vocabulaire pour enrichir constamment le lexique et parvenir à une écriture fluide et précise.
- Plus de 200 exercices d'écriture brève variés et gradués, et 15 sujets d'écriture longue accompagnés d'une grille d'évaluation des compétences mobilisées.
Une grande souplesse d’utilisation pour un travail différencié :
- en groupe de besoins par compétences
- en classe entière
- en accompagnement individualisé
- en travail individuel à la maisonEn ligne : https://enseignants.nathan.fr/catalogue/apprendre-a-rediger-terre-des-lettres-5e [...] Format de la ressource électronique : Démarche pédagogique des séquences en PDF Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12496 372 FR Écrire Livre Bibliothèque principale Pédagogie Sorti jusqu'au 16/10/2023
Titre : J'apprends à rédiger : Cahier CM2 : Cet ouvrage est conforme à la nouvelle orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Picot, Auteur Editeur : Nathan pédagogie Année de publication : DL2021 Importance : 71 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-124266-8 Prix : 6,95 € Langues : Français (fre) Tags : pédagogie français séquences rédaction production d'écrit copie active réécriture CM2 Résumé : Une collection élaborée par Françoise Picot, avec des activités de copie active, de réécriture et de production d’écrit en lien avec l’étude de la langue.
Une réponse aux programmes :
- 30 séquences d’activités de production d’écrit en complément des séquences de grammaire, permettant aux élèves de mobiliser leurs connaissances grammaticales.
- Des productions de textes courts et variés : récit, article de journal, menu, recette, notice, règlement, bulletin météo...
- Des séquences indépendantes les unes des autres, pouvant être conduites dans un ordre différent de celui du cahier.
- Des appuis et des aides : des idées, des mots de vocabulaire, des dessins et des photos, des consignes de révision des textes… ; des listes de mots invariables, des tableaux de conjugaison, les verbes fréquents…
- Des activités de productions stimulantes et une maquette aérée et colorée pour que les élèves prennent plaisir à produire les textes.
- L’organisation des séquences pour favoriser l’autonomie et donner du sens aux apprentissages : activités guidées en page de gauche, consignes et aides en page de droite.
Un cahier prêt à l'emploi et complémentaire de toute méthode de français utilisée en classe !
Gratuit en téléchargement sur le site compagnon (japprends-a-rediger.nathan.fr) la démarche pédagogique des leçons en PDFEn ligne : https://japprends-a-rediger.nathan.fr/9782091242668 Format de la ressource électronique : Démarche pédagogique des séquences en PDF J'apprends à rédiger : Cahier CM2 : Cet ouvrage est conforme à la nouvelle orthographe [texte imprimé] / Françoise Picot, Auteur . - Nathan pédagogie, DL2021 . - 71 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 30 cm.
ISBN : 978-2-09-124266-8 : 6,95 €
Langues : Français (fre)
Tags : pédagogie français séquences rédaction production d'écrit copie active réécriture CM2 Résumé : Une collection élaborée par Françoise Picot, avec des activités de copie active, de réécriture et de production d’écrit en lien avec l’étude de la langue.
Une réponse aux programmes :
- 30 séquences d’activités de production d’écrit en complément des séquences de grammaire, permettant aux élèves de mobiliser leurs connaissances grammaticales.
- Des productions de textes courts et variés : récit, article de journal, menu, recette, notice, règlement, bulletin météo...
- Des séquences indépendantes les unes des autres, pouvant être conduites dans un ordre différent de celui du cahier.
- Des appuis et des aides : des idées, des mots de vocabulaire, des dessins et des photos, des consignes de révision des textes… ; des listes de mots invariables, des tableaux de conjugaison, les verbes fréquents…
- Des activités de productions stimulantes et une maquette aérée et colorée pour que les élèves prennent plaisir à produire les textes.
- L’organisation des séquences pour favoriser l’autonomie et donner du sens aux apprentissages : activités guidées en page de gauche, consignes et aides en page de droite.
Un cahier prêt à l'emploi et complémentaire de toute méthode de français utilisée en classe !
Gratuit en téléchargement sur le site compagnon (japprends-a-rediger.nathan.fr) la démarche pédagogique des leçons en PDFEn ligne : https://japprends-a-rediger.nathan.fr/9782091242668 Format de la ressource électronique : Démarche pédagogique des séquences en PDF Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12495 372 FR Écrire Livre Bibliothèque principale Pédagogie Sorti jusqu'au 16/10/2023