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Proverbes pour réfléchir / Laeticia Pelisse
Titre : Proverbes pour réfléchir Type de document : texte imprimé Auteurs : Laeticia Pelisse, Auteur ; Mauro Mazzari, Illustrateur Editeur : Oskar Année de publication : DL 2016 Collection : Philo, des mots pour réfléchir Importance : 60 p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-214-0487-8 Prix : 15 € Langues : Français (fre) Tags : CPC philo proverbes idées reçues Résumé : Qui vole un oeuf vole un boeuf,
Rira bien qui rira le dernier,
Qui aime bien châtie bien...
Tu as sûrement déjà entendu une de ces phrases. On les appelle des proverbes. Mais connais-tu vraiment leur sens ? Faut-il être toujours d'accord avec eux ? Tu trouveras dans ce livre les proverbes les plus connus, ainsi que des explications et des exemples te permettant de réfléchir par toi-même et de partager tes idées avec celles des autres, pour mieux décider ce que tu dois en penser.
Un livre pour t'aider à réfléchir et à te faire tes propres opinionsProverbes pour réfléchir [texte imprimé] / Laeticia Pelisse, Auteur ; Mauro Mazzari, Illustrateur . - Oskar, DL 2016 . - 60 p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Philo, des mots pour réfléchir) .
ISBN : 979-10-214-0487-8 : 15 €
Langues : Français (fre)
Tags : CPC philo proverbes idées reçues Résumé : Qui vole un oeuf vole un boeuf,
Rira bien qui rira le dernier,
Qui aime bien châtie bien...
Tu as sûrement déjà entendu une de ces phrases. On les appelle des proverbes. Mais connais-tu vraiment leur sens ? Faut-il être toujours d'accord avec eux ? Tu trouveras dans ce livre les proverbes les plus connus, ainsi que des explications et des exemples te permettant de réfléchir par toi-même et de partager tes idées avec celles des autres, pour mieux décider ce que tu dois en penser.
Un livre pour t'aider à réfléchir et à te faire tes propres opinionsExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12150 1 - Philo (PEL) Livre Bibliothèque principale Documentaires Disponible Fiches fotocopiables. Donner du sens à la lecture : 3ème année / Michel Roiseux
Titre de série : Fiches fotocopiables Titre : Donner du sens à la lecture : 3ème année Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Roiseux, Éditeur scientifique Editeur : Gai Savoir Collection : Donner du sens... Importance : 44 p. Présentation : ill. en noir, couv. ill. en coul. Format : 32 cm ISBN/ISSN/EAN : 5414351463905 Prix : 39,95 € Langues : Français (fre) Tags : Sens entre les lignes carte postale couverture table des matières proverbes recette conte publicité documentaire itinéraire reportage compte-rendu affiche pour ou contre enquête Index. décimale : 133.5 Astrologie : signes du zodiaques, horoscopes Résumé : Une collection de 6 fichiers, supports d’aides à la compréhension en lecture.
Ces 6 ouvrages, comprenant chacun de 34 à 40 fiches, ne doivent en aucun cas être considérés comme des fichiers d’apprentissage mais bien comme des supports d’exercisation.
Il est reconnu que de faibles compétences en lecture ont d’importantes répercussions sur la réussite des élèves dans l’ensemble des domaines scolaires. Si des élèves éprouvent déjà des difficultés en lecture en fin de 1ère année, ils atteindront difficilement un niveau moyen d’habiletés en fin de 6e. Ceci implique la responsabilité de tous les maîtres dans la construction de ce langage de référence.
Puisque lire, c’est construire du sens, appréhender son environnement proche, s’évader du réel, conquérir le monde…, nous proposons un éventail de textes de types (narratif, incitatif, argumentatif, informatif, descriptif, injonctif) et genres différents qui permettront aux élèves de rencontrer une multitude de situations qu’elles soient à tendance traditionnelle (conte, poème, affiche, recette, dialogue, table des matières…) mais également à vocation géographique, historique ou documentaire.
Types de textes :
narratif, incitatif, argumentatif, informatif, descriptif, injonctif.
Genres littéraires :
conte, poème, affiche, recette, dialogue, table des matières…
Les activités de lecture proposées permettront à l’enfant :
- d’être confronté à des écrits sociaux autant qu’à des textes narratifs,
- d’enrichir son vocabulaire,
- de susciter sa réflexion (élaborer une stratégie de recherche, trouver une réponse et la valider),
- de développer son esprit critique.
Chaque fichier comprend également tous les corrigés.Note de contenu : Sommaire
Préambule
Notes méthodologiques
Bibliographie
Fiches
Corrigés
Tableau d'avancementFiches fotocopiables. Donner du sens à la lecture : 3ème année [texte imprimé] / Michel Roiseux, Éditeur scientifique . - Gai Savoir, [s.d.] . - 44 p. : ill. en noir, couv. ill. en coul. ; 32 cm. - (Donner du sens...) .
ISSN : 5414351463905 : 39,95 €
Langues : Français (fre)
Tags : Sens entre les lignes carte postale couverture table des matières proverbes recette conte publicité documentaire itinéraire reportage compte-rendu affiche pour ou contre enquête Index. décimale : 133.5 Astrologie : signes du zodiaques, horoscopes Résumé : Une collection de 6 fichiers, supports d’aides à la compréhension en lecture.
Ces 6 ouvrages, comprenant chacun de 34 à 40 fiches, ne doivent en aucun cas être considérés comme des fichiers d’apprentissage mais bien comme des supports d’exercisation.
Il est reconnu que de faibles compétences en lecture ont d’importantes répercussions sur la réussite des élèves dans l’ensemble des domaines scolaires. Si des élèves éprouvent déjà des difficultés en lecture en fin de 1ère année, ils atteindront difficilement un niveau moyen d’habiletés en fin de 6e. Ceci implique la responsabilité de tous les maîtres dans la construction de ce langage de référence.
Puisque lire, c’est construire du sens, appréhender son environnement proche, s’évader du réel, conquérir le monde…, nous proposons un éventail de textes de types (narratif, incitatif, argumentatif, informatif, descriptif, injonctif) et genres différents qui permettront aux élèves de rencontrer une multitude de situations qu’elles soient à tendance traditionnelle (conte, poème, affiche, recette, dialogue, table des matières…) mais également à vocation géographique, historique ou documentaire.
Types de textes :
narratif, incitatif, argumentatif, informatif, descriptif, injonctif.
Genres littéraires :
conte, poème, affiche, recette, dialogue, table des matières…
Les activités de lecture proposées permettront à l’enfant :
- d’être confronté à des écrits sociaux autant qu’à des textes narratifs,
- d’enrichir son vocabulaire,
- de susciter sa réflexion (élaborer une stratégie de recherche, trouver une réponse et la valider),
- de développer son esprit critique.
Chaque fichier comprend également tous les corrigés.Note de contenu : Sommaire
Préambule
Notes méthodologiques
Bibliographie
Fiches
Corrigés
Tableau d'avancementExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 10189 372.41 ROI Farde-Classeur Bibliothèque principale Pédagogie Disponible