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7 recherche sur le tag 'littérature'
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Lire la littérature à l'école / Catherine Tauveron
Titre : Lire la littérature à l'école : Pourquoi et comment conduire cet aprentissage spécifique ? De la GS au CM Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Tauveron, Directeur de publication Editeur : Hatier Année de publication : 2002 Collection : Pédagogie Importance : 351 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-73631-5 Prix : 19,30 Langues : Français (fre) Tags : littérature lecture compétences culture Index. décimale : 097 Livres remarquables par leur provenance, leur origine Résumé : Quelles formes la lecture littéraire peut-elle prendre en classe, de la grande section de maternelle au cours moyen ?
Quels en sont les enjeux ? Quels savoirs, quels savoir-faire suppose-t-elle ? Comment construire la culture qui va la nourrir ? Quels critères de choix des supports de lecture ? Quels dispositifs de présentation et de questionnement de ces supports qui permettent la rencontre singulière du texte et de l'élève en même temps que le partage des lectures et le débat interprétatif ? Quels effets constatés chez les élèves ?
Autant de questions auxquelles l'ouvrage apporte ses réponses, appuyées de nombreux exemples authentiques commentés.
Dans la même perspective que celle ouverte par les nouveaux programmes pour l'école, l'ouvrage invite enseignants et élèves à vivre la lecture de la littérature comme un jeu (de société) avec un texte qui a du jeu et le sens du jeu. Il se lit comme un appel à la créativité des enseignants et comme une contribution à l'effort pour cultiver l'intelligence, la sensibilité et la culture des élèves.Lire la littérature à l'école : Pourquoi et comment conduire cet aprentissage spécifique ? De la GS au CM [texte imprimé] / Catherine Tauveron, Directeur de publication . - Hatier, 2002 . - 351 p. ; 24 cm. - (Pédagogie) .
ISBN : 978-2-218-73631-5 : 19,30
Langues : Français (fre)
Tags : littérature lecture compétences culture Index. décimale : 097 Livres remarquables par leur provenance, leur origine Résumé : Quelles formes la lecture littéraire peut-elle prendre en classe, de la grande section de maternelle au cours moyen ?
Quels en sont les enjeux ? Quels savoirs, quels savoir-faire suppose-t-elle ? Comment construire la culture qui va la nourrir ? Quels critères de choix des supports de lecture ? Quels dispositifs de présentation et de questionnement de ces supports qui permettent la rencontre singulière du texte et de l'élève en même temps que le partage des lectures et le débat interprétatif ? Quels effets constatés chez les élèves ?
Autant de questions auxquelles l'ouvrage apporte ses réponses, appuyées de nombreux exemples authentiques commentés.
Dans la même perspective que celle ouverte par les nouveaux programmes pour l'école, l'ouvrage invite enseignants et élèves à vivre la lecture de la littérature comme un jeu (de société) avec un texte qui a du jeu et le sens du jeu. Il se lit comme un appel à la créativité des enseignants et comme une contribution à l'effort pour cultiver l'intelligence, la sensibilité et la culture des élèves.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11464 372 TAU Livre Bibliothèque principale Pédagogie Disponible La littérature de jeunesse, une initiattion culturelle / Jacques Crinon
Titre : La littérature de jeunesse, une initiattion culturelle : Cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Crinon, Auteur ; Brigitte Marin Editeur : Nathan Année de publication : 2013 Collection : Questions d'Enseignants Sous-collection : Cycle 3 Importance : 128 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-122638-5 Prix : 8,70€ Langues : Français (fre) Tags : littérature culture genres littéraires contes légendes mythes théâtre poésie nouvelle récit policier romanesque cycle/série fable album humour parodie Index. décimale : 133.5 Astrologie : signes du zodiaques, horoscopes Résumé : Cette collection a pour objectifs de répondre aux questions que se posent les enseignants dans leurs pratiques disciplinaires. Elle peut aussi apporter des réponses aux parents qui s'interrogent sur l'école. Chaque titre est structuré de manière identique : Apporter les informations essentielles sur ce qu'il faut savoir Expliquer comment enseigner, Proposer des exemples pratiques d'activités. L'objectif est, ici, de fournir des pistes de travail en proposant un apprentissage guidé de la compréhension et de l'interprétation des textes. Onze genres sont appréhendés : les contes traditionnels, la légende et le mythe, le théâtre, le poétique, la nouvelle, le récit policier, le romanesque, le cycle ou la série, la fable, l'humour et la parodie, l'album. Le livre peut ainsi être lu dans l'ordre des chapitres ou à partir d'un genre et des exemples qui y sont présentés. La littérature de jeunesse, une initiattion culturelle : Cycle 3 [texte imprimé] / Jacques Crinon, Auteur ; Brigitte Marin . - Nathan, 2013 . - 128 p. ; 19 cm. - (Questions d'Enseignants. Cycle 3) .
ISBN : 978-2-09-122638-5 : 8,70€
Langues : Français (fre)
Tags : littérature culture genres littéraires contes légendes mythes théâtre poésie nouvelle récit policier romanesque cycle/série fable album humour parodie Index. décimale : 133.5 Astrologie : signes du zodiaques, horoscopes Résumé : Cette collection a pour objectifs de répondre aux questions que se posent les enseignants dans leurs pratiques disciplinaires. Elle peut aussi apporter des réponses aux parents qui s'interrogent sur l'école. Chaque titre est structuré de manière identique : Apporter les informations essentielles sur ce qu'il faut savoir Expliquer comment enseigner, Proposer des exemples pratiques d'activités. L'objectif est, ici, de fournir des pistes de travail en proposant un apprentissage guidé de la compréhension et de l'interprétation des textes. Onze genres sont appréhendés : les contes traditionnels, la légende et le mythe, le théâtre, le poétique, la nouvelle, le récit policier, le romanesque, le cycle ou la série, la fable, l'humour et la parodie, l'album. Le livre peut ainsi être lu dans l'ordre des chapitres ou à partir d'un genre et des exemples qui y sont présentés. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11462 372.41 CRI Livre Bibliothèque principale Pédagogie Disponible Victor Hugo / Clémentine V. Baron
Titre : Victor Hugo Type de document : texte imprimé Auteurs : Clémentine V. Baron, Auteur Editeur : Toulouse : Quelle histoire éditions Année de publication : 2016 Collection : Quelle histoire Jeunesse Sous-collection : Époque contemporaine Importance : [40] p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37104-205-6 Prix : 5€ Langues : Français (fre) Tags : Victor Hugo (1802-1885) biographie littérature France XIXe siècle Résumé : « Les mots manquent aux émotions », écrit un jour Victor Hugo, cet écrivain que l'on considère comme un monument de la littérature française ! Tout au long de sa vie, il brandira sa plume pour défendre la paix et la liberté, dénoncer la misère et les injustices, faire triompher le coeur et les sentiments... Victor Hugo [texte imprimé] / Clémentine V. Baron, Auteur . - Toulouse : Quelle histoire éditions, 2016 . - [40] p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 14 cm. - (Quelle histoire Jeunesse. Époque contemporaine) .
ISBN : 978-2-37104-205-6 : 5€
Langues : Français (fre)
Tags : Victor Hugo (1802-1885) biographie littérature France XIXe siècle Résumé : « Les mots manquent aux émotions », écrit un jour Victor Hugo, cet écrivain que l'on considère comme un monument de la littérature française ! Tout au long de sa vie, il brandira sa plume pour défendre la paix et la liberté, dénoncer la misère et les injustices, faire triompher le coeur et les sentiments... Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11981 929.4 Biog HUG Livre Bibliothèque principale Documentaires Enfants Disponible Aimé Césaire / Albin Quéru
Titre : Aimé Césaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Albin Quéru, Auteur ; Romain Jubert, Auteur Editeur : Toulouse : Quelle histoire éditions Année de publication : 2021 Collection : Quelle histoire Jeunesse Sous-collection : Époque contemporaine Importance : [40] p. Présentation : ill. en coul., couv. ill. en coul. Format : 14 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37104-620-7 Prix : 5€ Langues : Français (fre) Tags : Aimé Césaire (1913-2008) biographie droits civiques racisme négritude littérature France XXe siècle Résumé : Lorsqu'il arrive à Paris pour faire ses études, en 1931, Aimé Césaire est confronté pour la première fois au racisme ! Pour s'opposer à ces discriminations, il participe à la création d'un courant littéraire mettant en avant la beauté de la culture noire : la négritude. Toute sa vie, cet auteur martiniquais dénoncera les souffrances de ceux qui subissent le colonialisme. Aimé Césaire [texte imprimé] / Albin Quéru, Auteur ; Romain Jubert, Auteur . - Toulouse : Quelle histoire éditions, 2021 . - [40] p. : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 14 cm. - (Quelle histoire Jeunesse. Époque contemporaine) .
ISBN : 978-2-37104-620-7 : 5€
Langues : Français (fre)
Tags : Aimé Césaire (1913-2008) biographie droits civiques racisme négritude littérature France XXe siècle Résumé : Lorsqu'il arrive à Paris pour faire ses études, en 1931, Aimé Césaire est confronté pour la première fois au racisme ! Pour s'opposer à ces discriminations, il participe à la création d'un courant littéraire mettant en avant la beauté de la culture noire : la négritude. Toute sa vie, cet auteur martiniquais dénoncera les souffrances de ceux qui subissent le colonialisme. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12592 929.4 Biog CES Livre Bibliothèque principale Documentaires Enfants Disponible Arbre aux souhaits (L') / William Faulkner
Titre : Arbre aux souhaits (L') Type de document : texte imprimé Auteurs : William Faulkner, Auteur Mention d'édition : 459 Editeur : Gallimard Année de publication : 1988 Collection : Folio junior, ISSN 0153-0593 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-033459-9 Prix : 5 Langues : Français (fre) Tags : Littérature Index. décimale : 001.1 Vie intellectuelle. Coopération intellectuelle Arbre aux souhaits (L') [texte imprimé] / William Faulkner, Auteur . - 459 . - Gallimard, 1988. - (Folio junior, ISSN 0153-0593) .
ISBN : 978-2-07-033459-9 : 5
Langues : Français (fre)
Tags : Littérature Index. décimale : 001.1 Vie intellectuelle. Coopération intellectuelle Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1914 82 F (FAU) Livre Bibliothèque principale Romans Jeunes Disponible Un beau livre / Claude Boujon
PermalinkLes textes littéraires à l'école / Jocelyne Giasson
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