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Découverte du monde / JEAN-MICHEL JAMET
Titre : Découverte du monde Type de document : texte imprimé Auteurs : JEAN-MICHEL JAMET, Auteur ; ALICE GRAVIER, Auteur Editeur : La Librairie des Écoles Année de publication : 25 avril 2014 Collection : scolaire Importance : 160 pages Format : 25,8 x 1,3 x 17,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36940-017-2 Prix : 32,60€ Langues : Français (fre) Tags : Explorer Expliciter Interrogation Découverte Résumé : Une méthode explicite et structurée pour découvrir le monde. I comme s'interroger : les élèves répondent à des questions d'observation à partir de documents ou de photographies. D Comme découvrir ; la notion est présentée sous la forme d'un texte court. E Comme explorer : les enfants réalisent une expérience scientifique dont ils peuvent interpréter les résultats grâce au contenu de la leçon ; ou bien ils approfondissent leurs connaissances grâce à une série d'exercices de réflexion. E comme expliciter : les élèves reformulent ce qu'ils ont appris et retenu en s'appuyant sur des schémas, des dessins ou des mots-clés. Tout le programme de cycle 2 en découverte du monde : la matière, le vivant, le temps et l'espace. Une programmation structurée des objectifs pédagogiques. Une progressivité des apprentissages organisée sur les deux années de CP et de CE1. Découverte du monde [texte imprimé] / JEAN-MICHEL JAMET, Auteur ; ALICE GRAVIER, Auteur . - La Librairie des Écoles, 25 avril 2014 . - 160 pages ; 25,8 x 1,3 x 17,5 cm. - (scolaire) .
ISBN : 978-2-36940-017-2 : 32,60€
Langues : Français (fre)
Tags : Explorer Expliciter Interrogation Découverte Résumé : Une méthode explicite et structurée pour découvrir le monde. I comme s'interroger : les élèves répondent à des questions d'observation à partir de documents ou de photographies. D Comme découvrir ; la notion est présentée sous la forme d'un texte court. E Comme explorer : les enfants réalisent une expérience scientifique dont ils peuvent interpréter les résultats grâce au contenu de la leçon ; ou bien ils approfondissent leurs connaissances grâce à une série d'exercices de réflexion. E comme expliciter : les élèves reformulent ce qu'ils ont appris et retenu en s'appuyant sur des schémas, des dessins ou des mots-clés. Tout le programme de cycle 2 en découverte du monde : la matière, le vivant, le temps et l'espace. Une programmation structurée des objectifs pédagogiques. Une progressivité des apprentissages organisée sur les deux années de CP et de CE1. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11800 372 Livre Bibliothèque principale Pédagogie Disponible